关注贫困家庭学龄前儿童的美国艺术博物馆课程及其启示——以克拉克艺术博物馆艺术开端课程为例     

温虹 《美育学刊》2020,11(2):20-26

美国克拉克艺术博物馆在全美“开端计划”基础上,结合艺术博物馆的公共教育资源策划和实施了面向贫困家庭学龄前儿童的艺术开端课程,这种发生在艺术博物馆里的正式幼儿教育课程对我国正在蓬勃兴起和发展的美术馆教育有重要的启发意义。通过研究艺术开端课程的策划与实施,可以针对国内美术馆幼儿教育现状提出从普遍性到针对性的幼儿群体课程开发、美术馆幼儿课程评价体系建立等一系列馆园合作方式与建议,以改变目前美术馆零散性亲子活动为主的现状,并能构建与幼儿园更好衔接的馆园合作课程。  相似文献   

Researchers under the spell of the arts: Two decades of using arts-based methods in community-based inquiry with vulnerable populations     

《Educational Research Review》2017

In the last decade, we have witnessed a growing number of published articles featuring arts-based methods. These methods have been picked up by researchers interested in education in, through and for communities. This scoping review focuses on the use of arts-based methods in community-based research. It was undertaken to provide an overview of how these methods are applied in research practice. Different databases were systematically searched, covering literature published over twenty years (1993–2013). We identified different types of arts-based methods. We described the reported rationales, benefits and limitations, and presented a definition of arts-based methods as used in community-based inquiry. Four challenges were reported: the need to support researchers to explore alternative analytical approaches, the need for methodological reflections, the need to reflect on the voice-component in this work, and the need to push the boundaries of what counts as ‘the’ academic standard. Despite the challenges involved in working on the thin line between art and research, the learning curve it creates for researchers, its value in terms of creating understanding and its capacity to engage participants makes it a worthwhile endeavor to invest in.  相似文献   

建筑造型设计探析     

徐莉 《漯河职业技术学院学报》2006,5(4):17-18

建筑艺术是一种造型艺术,建筑美主要体现在建筑造型上。建筑造型从空间到平面、从整体到细部,达到建筑造型内容和形式的和谐统一,以求表现出当今建筑科技和建筑艺术的进步。  相似文献   

孙子的“全”胜思想与《周易》     

霍印章 《滨州学院学报》2010,26(5)

《孙子兵法》有两种不同的全胜:一是政治全胜,即《谋攻篇》不战而屈人之兵的"全"胜;二是军事全胜,即《形篇》保存自己、消灭敌人的"全"胜。二者辩证统一,相得益彰。前者的理论渊源和历史根据全部来自于《周易》。"全"胜的实质是仁胜,其源出于《周易》汤武革命观。牧野之战是不战而胜的典范。"全"胜的理念是人性,其源出于《周易》的天德仁爱观。"保合太和"给"全"胜奠定了人性基石。"全"胜的策略是怀柔,其源出于《周易》的师贞正义观。唯正义之师可保怀柔之效。"全"胜的宗旨是和平,其源出于《周易》的和谐统一观。唯"元永贞"的德化能结和谐统一的和平之果。"全"胜思想的价值在于减少或避免战争,对中国历史有深远影响,对当代世界有重大意义。  相似文献   

如何在美术教学中激发学生的兴趣     

李志豪 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):111-112

笔者在教学中，通过突出学习美术的作用、展示自己的优秀作品、运用“特殊”教具教学、步步为营逐步引导，以特殊批改法批改作业、展示与评讲作业来激发诱导学生学习美术的兴趣，以促进学生全面发展。  相似文献   

试论高校理工科大学生美术赏析课教学     

吴志恩 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):72-74

论述了对理工科大学生进行审美教育的重要性,从加强认识、精心施教、重在实践三个方面提出加强理工科大学生审美教育的措施。  相似文献   

职业生涯规划教育:增强思想政治教育艺术的新视角     

刘春玲 《继续教育研究》2021,(1):123-126

思想政治教育艺术是教育者为了有效地达到思想政治教育目的而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和,教育过程中的时机选择和突破口选择都是提升思想政治教育实效性的艺术运用。职业生涯规划教育中将教育对象视为鲜活的个体生命,关注学生人生需求,解决学生成长问题、走进学生心灵深处,围绕人、情、魂等三个层面育人,正是习近平总书记要求的思想政治教育要“围绕学生、关照学生、服务学生”的生动体现,做到了因事而化、因时而进、因势而新,能够为思想政治教育艺术提供广阔场域,增强思想政治教育艺术的新视角。  相似文献   

漫谈中国说唱音乐     

刘兴武 《邢台职业技术学院学报》2003,20(1):17-19

本系统介绍了中国说唱音乐的形成与发展，阐述了说唱音乐的类别及艺术特点。  相似文献   

文化研究语境下的文艺学身份及其重建     

卢衍鹏  王冬梅 《湖南科技学院学报》2006,27(10):105-108

文化研究语境下的文艺学身份重建，存在本质主义与反本质主义两种思维方式。本质主义坚持文艺学中的元理论、科学性、经典化；反本质主义重新定义文学性、文学自主性，并在日常生活审美化的语境下反思文艺学的学科性。在重建文艺学的思路上，一派主张在文艺学内部进行调整，拉近与现实的关系，一派主张从文艺学外部重建历史化、地方化的文艺学。  相似文献   

论黑格尔对东方艺术的误读     

陈龙海 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(5):133-138

黑格尔在《美学》中论及象征型艺术时，以东方艺术作为观照对象，但他对东方艺术存在着明显的误读。本文从三个方面对此进行了论述：一、黑格尔观点的片面性；二、黑格尔对东方怪诞艺术的拒斥；三、黑格尔对东方艺术的泛神主义的曲解。本文同时还考察了他产生误读的主客观方面的原因。  相似文献